Bienvenidos al espacio virtual de la investigación "Diagnóstico de la investigación educativa en el estado de Jalisco 2002-2009".
Este proyecto se lleva a cabo gracias al financiamiento del Fondo Mixto CONACYT- Gobierno del estado de Jalisco, a través del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología (COECYTJAL) en la convocatoria 2008 y bajo la coordinación de la Red de Posgrados en Educación, A.C. quien ha logrado conjuntar un equipo de investigadores de diferentes instituciones educativas públicas y privadas de los diversos niveles educativos, con el propósito de elaborar el Diagnóstico de la investigación educativa en el estado de Jalisco 2002- 2009.
Asimismo la investigación se encuentra vinculada con la Red Mexicana de Investigadores de la Investigación Educativa (REDMIIE) la cual impulsa en diversos estados del país la realización de estudios de esta naturaleza para con ello contribuir a la producción de conocimiento, desarrollo y consolidación de la investigación sobre la investigación educativa.
El diagnóstico tiene como propósito el generar, difundir y divulgar el conocimiento útil producido acerca de la investigación educativa en Jalisco y con base en los resultados, diseñar y proponer estrategias de mejora en las políticas para el desarrollo de la investigación educativa en la entidad. Por lo que se incluirán las investigaciones concluidas y las que se encuentran en proceso a la fecha de aplicación del instrumento.
Para la elaboración del Diagnóstico se han establecido dos categorías de análisis. Estas responden a los dos planos de producción de conocimiento, una en cuanto al investigador mismo y la otra en función de la gestión de la investigación en la que insertan los agentes que realizan esta función. Las categorías, entonces, son: Instituciones y Agentes. Para cada una se plantea un instrumento independiente, el cual se solicita sea contestado en formato electrónico siguiendo las instrucciones particulares que se encuentran al inicio del mismo.
El instrumento de la categoría de instituciones que comprende las subcategorías de perfil de la institución, usos y repercusiones, y difusión y divulgación, requieren ser contestados por un representante de la institución, que tenga una visión global de la misma, que conozca y tenga acceso a todo lo relacionado planes, líneas, programas y proyectos de investigación de la institución.
La categoría de agentes, se integra por las subcategorías de investigación y producción y deberá ser llenado de manera individual por los investigadores de la institución.
Asimismo y con el propósito de facilitar la comprensión de los conceptos de los instrumentos hemos elaborado un glosario de términos que encontrará al inicio de éstos.
Agradecemos la colaboración de los investigadores y de los representantes institucionales para la obtención de la información que permitirá realizar un diagnóstico lo más incluyente posible de la situación de la investigación educativa en el estado de Jalisco y conlleve a la elaboración de propuestas para el desarrollo de la misma en bien de la región y la nación.
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